Escribir con un bolígrafo no siempre es mejor que teclear. Obviamente no querría escribir un ensayo o disertación con bolígrafo y papel. Pero siendo los bolígrafos y papeles cada vez más raros, los estudios científicos muestran que hay muchos méritos en el uso del bolígrafo y el papel.

La mayoría de la escritura se realiza en dispositivos electrónicos

Hoy en día, la mayor parte de nuestra escritura se hace con dispositivos de escritura digital (ordenador, teléfono móvil, en lugar de escribir a mano. El cambio del lápiz y el papel a las pantallas táctiles, teclado y ratón implica grandes diferencias en la háptica de la escritura, en varios niveles distintos pero interrelacionados.

La escritura a mano es, en esencia, una actividad unimanual (uso de una sola mano), mientras que la escritura a máquina es bimanual (uso de ambas manos). Normalmente, la escritura a mano también es un proceso más lento que la escritura por tecleo. Además, la atención visual del escritor se concentra fuertemente durante la escritura a mano; el enfoque atencional del escritor está dedicado a la punta del bolígrafo, mientras que durante la escritura por tecleo la atención visual se separa de la entrada háptica, es decir, el proceso de teclear.



"Estaba tomando notas en su ordenador, y miró hacia arriba y se dio cuenta de que no tenía idea de lo que la persona estaba hablando realmente". Mueller y Oppenheimer

en tres estudios diferentes, los científicos encontraron que los estudiantes que tomaron notas en ordenadores portátiles respondieron peor a las preguntas conceptuales que los estudiantes que tomaron notas a mano.

Mientras que tomar más notas puede ser beneficioso, la tendencia de los tomadores de notas con portátiles es transcribir textualmente en lugar de procesar información y reformularla con sus propias palabras es perjudicial para el aprendizaje. Los hallazgos fueron publicados en Psychological Science, un periódico de la Asociación para la Ciencia Psicológica.

Aprender cosas nuevas es un proceso complicado

El aprendizaje es un proceso, y el aprendizaje requiere efectivamente múltiples modalidades, como el uso de una combinación de nuestros sentidos cinéticos, táctiles, visuales, olfativos y auditivos. Aprender también requiere la habilidad de recordar y revisar. Aprender a aprender y estudiar eficazmente a veces puede requerir años de experimentación y práctica.

Así que sólo porque escribió algo con un bolígrafo no significa que aprenderá o recordará mágicamente. Aprender algo todavía requiere un esfuerzo activo. Pero escribir sus notas con un bolígrafo hace que el proceso de aprendizaje sea un poco más eficiente.

En un estudio muy interesante, 65 estudiantes universitarios vieron una de las cinco charlas TED que cubren temas que eran interesantes pero no de conocimiento común. A los estudiantes, que vieron las charlas en grupos pequeños, se les dieron ordenadores portátiles (desconectados de Internet) o libretas, y se les dijo que usaran cualquier estrategia que normalmente usasen para tomar notas.

A continuación, los alumnos completaron tres tareas de distracción, incluida una tarea de memoria funcional. 30 minutos más tarde, tuvieron que responder preguntas, muchas de ellas basadas en la conferencia que habían visto.

Los resultados revelaron que, si bien los dos tipos de tomadores de notas tuvieron un desempeño igualmente bueno en cuestiones que implicaban recordar hechos, los tomadores de notas de portátiles tuvieron un desempeño significativamente peor en cuestiones conceptuales. Las notas de los usuarios de portátiles contenían más palabras y más literalidad a la conferencia, en comparación con las notas que fueron escritas a mano.

En general, los estudiantes que tomaron más notas tuvieron un mejor desempeño, pero también lo hicieron aquellos que tenían menos superposición literal, lo que sugiere que el beneficio de tener más contenido se cancela por "transcripción sin mente".

"Puede ser que los tomadores de notas a mano procesen más que los tomadores de notas de portátiles, seleccionando la información más importante para incluir en sus notas, lo que les permite estudiar este contenido de manera más eficiente", escribieron los investigadores.

Anders Ankarlid

Co-founder & CEO

Co-Founder and CEO of agood company. A serial e-commerce entrepreneur, and a father of three. Have worked in e-commerce for more than a decade. Mindless consumption-activist.